Cuando hace unas semanas atrás publiqué en estas mismas páginas unas reflexiones sobre el impacto en mi vida y en la de mi hijo del gran clásico hindú Mahabharata, no esperaba tantas expresiones de interés como he recibido. Es más, han surgido personas acicatéandome a dar a conocer este maravilloso texto en nuestro medio. Entre ellas, decisivamente, mi amiga Carmen Pinto, compañera de aventuras profanadoras de la «academia», y profunda conocedora de la India, país que ha recorrido más de una vez. Ella me lanzó el guante final.

Entonces mi respuesta fue: «¿Por qué no?». Si hay avidez, yo ciertamente tengo el entusiasmo, mejor dicho la pasión para guiar de manera eficaz y placentera por el fascinante imaginario de la epopeya hindú, que es sin duda una cumbre exuberante de la creatividad humana, y que merece con creces ser mejor conocida en nuestra parte del mundo.

O podría proponerlo al revés: si hay avidez, yo pongo el entusiasmo para guiar, a quien quiera sumarse, en la aventura de explorar si acaso nosotros nos merecemos el Mahabharata. Es decir, si disponemos de los recursos mentales para disfrutar imaginativamente de un mundo tan «otro», y si tenemos la capacidad de aplicar sus lecciones en nuestra cotidianeidad, por ejemplo para ayudarnos a mirar alrededor nuestro de maneras novedosas. Y de ese modo analizar desde nuevas perspectivas los dilemas, acertijos y encrucijadas (a veces triviales y a veces terribles) que nos va arrojando la vida, y así resolverlos mejor. Aquello en ámbitos tan diversos como el amor, la crianza de los hijos, la vocación, los conflictos, el ganarse la vida, la amistad, etc. Porque aquél es uno de los papeles que el Mahabharata ha jugado en su propia cultura, por unos cuántos milenios. ¡Y de qué manera!

Y no es cosa de entusiasmo tan sólo, pues tengo también el «Know how«, el «Saber cómo». Por quince años, diversos episodios del Mahabharata figuraron destacadamente en clases y talleres de Terapia teatral y ritual y Teatro y rito en la educación que impartí en Gran Bretaña. En la universidad, en colegios, escuelas especiales, centros comunitarios, cárceles y hasta en parques y plazas.

Si en mi bodega acá en Santiago hasta tengo guardada una hermosa «Caja para narrar» que me mandé a hacer años atrás, inspirada en unos hermosos retablos hindús dotados de múltiples puertecitas y postigos que se pueden ir abriendo para ir viendo distintas escenas tras ellos pintadas. Por milenios los miembros de la casta hindú de maestros itinerantes han usado esas cajas para instruir a sus comunidades mediante las historias del Mahabharata y otros clásicos de su antigüedad.

Así que, visto que hay avidez, entusiasmo y «Know how«, pienso que ha llegado, pues, la hora de rescatar mi caja hindú de sorpresas de su demasiado largo encierro, sacarla a la luz y empezar a abrir aquellos fascinantes postigos para ir guiándonos hacia esas otras miradas.